3e : Musique et engagement, nouvelle version
Une nouvelle séquence autour de la thématique Musique et engagement ; tout est détaillé dans le padlet. La problématique traitée est la suivante : « La musique et les arts peuvent-ils transmettre des messages et soutenir des causes ? »
Dans cette nouvelle version, trois sujets sont évoqués :
- la cause LGBTQIA+ (oeuvre de référence, chant et oeuvre complémentaire)
- la société de consommation (oeuvre complémentaire)
- les manifestations d’octobre 1961 (oeuvre complémentaire)
A chaque oeuvre musicale correspond une oeuvre de Banksy ainsi qu’un éclairage vidéo sur la thématique abordée.
La séquence a été construite afin que les élèves fonctionnent en plan de travail, donc en autonomie, le professeur étant là pour accompagner le parcours. Seule l’oeuvre de référence, du fait de sa complexité sera traitée en îlots puis en classe entière.
Le projet musical est en deux parties, puisqu’il y a un projet intermédiaire qui permettra d’aborder le pastiche avec La complainte du progrès, et le projet musical final en lien avec le chant de la séquence.
L’objectif est évidemment de permettre aux élèves d’échanger et débattre, mais aussi de sélectionner l’information. Un iPad pour deux élèves est mis à disposition pour pouvoir suivre le plan de travail numérique ; le classeur reste le support de travail pour la prise de note et le projet musical.
Pour découvrir l’ensemble du cours, c’est ici :