La trace écrite, vecteur d’autonomie pour les élèves
Même si ce site est un support pour les élèves, la somme d’informations est dense pour beaucoup d’entre eux ;…
Le coin des collègues
Une séance tout numérique en autonomie
Objectifs : découvrir de façon autonome la famille des cordes déjà perçue dans l’oeuvre de référence de 6e, 3e séquence…
Le métacours en éducation musicale
On bouge dans le réseau #Edmus, et une expérience déjà mise en place par plusieurs collègues du réseau m’a vraiment…
Vers l’autonomie : le coach vocal…
N’ayant pas encore la chance de disposer de tablettes… et oui la fibre tarde à arriver… j’essaye par divers moyens…
Et si on jouait ? Les îlots bonifiés… suite
Jouer pour apprendre ou apprendre en jouant, bref, ça allège tellement les choses, ça bouleverse les codes et curieusement, ça…
Les perles et petits bonheurs…
On a tous eu l’occasion d’entendre des perles d’élèves… Il y en a d’autres aussi, celles des profs. Toutes resteront…
Mes îlots bonifiés : le test de l’année scolaire 2017-2018
Après le travail en îlot bien installé depuis deux ans maintenant, je teste cette année, les îlots bonifiés pour les…
Exemples de questions tranversales et thématiques
Sans avoir la prétention d’être parfaites, voici quelques exemples de questions transversales traitées ou non dans ce site. Questions transversales,…